Medidas de longitudes

Resumen

En esta secuencias curricular conoceremos sobre el sistema métrico decimal y el sistema en ingles. Los estudiantes podrán resolver problemas de la vida cotidiana, se exploraran los saberes previos al tema y utilizaran diverso recursos como cinta métrica, reglas y gráficos.

Competencias fundamentales

• Competencia Ética y Ciudadana
• Competencia Comunicativa
• Competencia Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo
• Competencia Resolución de Problemas
• Competencia Científica y tecnológica
• Competencia Desarrollo Personal y Espiritual

Competencias específicas

• Escogerán  una de la unidad para realizar la medida de una longitud determinada y explica por qué la seleccionó y determina también la equivalencia entre unidades del Sistema Inglés y el Sistema Métrico diferenciando unas de las otras.
• Describirán  las unidades de un mismo sistema y la relación  que guarda entre las unidades de ambos sistema y usa las unidades para medir longitudes.
• Utiliza  las medidas en sus proyectos que involucran mediciones en otras ciencias del saber.
• Utiliza calculadoras, celulares y computadoras para realizar conversiones de medidas .
• Resuelve problemas de la vida diaria que involucren medidas de longitud expresadas en unidades del Sistema Métrico y del Sistema Inglés
• Relacionaran la potencia de 10 con la unidad de medida de longitud, sus múltiplos y submúltiplos en el Sistema Métrico Decimal e identifica las unidades de medida de longitud más utilizadas en la vida diaria como  kilómetro, metro, centímetro y miriámetro; yarda, pie, pulgada

Contenidos-conceptos

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• Precisión y aproximación en la medida de longitudes.
• Unidades del Sistema Métrico Decimal kilómetro, hectómetro, decámetro, metro, decímetro, centímetro y milímetro.
• Unidades del Sistema Inglés la milla, la yarda, el pie, la pulgada.
• Escalas en las reglas usando unidades del Sistema Métrico Decimal y del Sistema Inglés.

Contenidos-procedimientos

• Explicación de las unidades de medidas discutiendo su grado de precisión asociado al instrumento de medición utilizado.
• Identificación y conversión de unidades de longitud del Sistema Inglés la milla, la yarda, el pie, la pulgada
• Resolución de problemas y operaciones de suma y resta que involucran unidades del Sistema Métrico Decimal y del Sistema Inglés.
• Comparación de las unidades del Sistema Métrico Decimal con las unidades del Sistema Inglés, conversión de unidades de un sistema a otro y operaciones sencillas con unidades de medida.
• Interpretación de las escalas con una regla graduadas y pulgadas y elaboración de reglas graduadas en escalas de centímetros y pulgadas.
• Medición de la altura de varios compañeros del curso en pies y pulgadas; elaboración de una tabla y de un gráfico lineal con los datos obtenidos.

Contenidos-actitudes y valores

• Valoración de la importancia de aprender a medir longitudes y utilizar las diferentes escalas de medidas.
• Interés en resolver problemas del entorno que involucren medición de longitudes.
• Satisfacción al sentirse capaz de realizar mediciones de longitudes.
• Flexibilidad y creatividad en la búsqueda de soluciones a problemas relacionados con mediciones.
• Actitud positiva frente a sí mismo, sí misma y sus capacidades para realizar mediciones.

Indicadores de logro

• Elige la unidad según su criterio para realizar mediciones de longitud y justifica y explica la importancia de repetir varias veces la medición de una misma longitud.
• Estima y mide longitudes, explicando su grado de precisión asociado al instrumento de medición utilizado y redondea los resultados de medidas al valor de posición adecuado
• Crea modelos de reglas graduadas con escalas de centímetros y pulgadas y relaciona estas escalas con la construcción de rectas numéricas y compara las unidades del Sistema Métrico Decimal con las unidades del Sistema Inglés y convierte unidades de longitud de un sistema a otro.
• Identifican y convierten de una a otra unidades de longitud del Sistema Inglés la milla, la yarda, el pie, la pulgada y conecta los sistemas científicos de medidas con los arbitrarios y convencionales de diferentes regiones del país e interpreta las escalas en reglas graduadas en centímetros y pulgadas.
• Utiliza recurso como calculadoras, celulares y computadoras para realizar conversiones de medidas expresadas en diferentes unidades de un mismo sistema, resuelve problemas y realiza operaciones de suma y resta que involucran unidades del Sistema Inglés y del Sistema Métrico Decimal.

Recursos web

Enlace recuperado en: https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko
Fuente: http://eduplan.educando.edu.do/signup

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