Los Componentes del Dise√Īo Curricular (2do Ciclo) Nivel primario

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El nuevo Dise√Īo Curricular del Nivel Primario consta de estos componentes:

  • Competencias Fundamentales y Competencias Espec√≠ficas
  • Los contenidos
  • Las estrategias de ense√Īanzas y de aprendizajes
  • Las actividades
  • Medios y recursos para el aprendizaje
  • Orientaciones de evaluaci√≥n

Veamos el significado de cada componente

Seg√ļn el Dise√Īo Curricular Dominicano( 2016) las competencias son las capacidades para actuar de manera eficaz y aut√≥noma en un contexto diverso movilizando de forma integrada los conceptos, los procedimientos, las actitudes y los valores. Pag 34

Las competencias Fundamentales son transversales que permiten conectar de manera significativa todos el currículo . Son esencial para el ser humano en cada una de sus dimensiones y son sustentadas en los principios de los Derechos Humanos.

Estas dimensiones son:

  1. Competencia √Čtica y Ciudadana
  2. Competencia Comunicativa
  3. Competencia de Pensamiento Lógico, creativo y Crítico
  4. Competencia de Resolución de Problemas
  5. Competencia Científica y Tecnológica
  6. Competencia Ambiental y de Salud
  7. Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual

Las Competencias Específicas son las que corresponder con las áreas Curriculares y se refieren a las capacidades que el estudiantes debe adquirir en cada desarrollo de las áreas del conocimientos.

Observa esta imagen¬† de competencia Espec√≠fica del Dise√Īo Curricular en la √°rea de Matem√°tica

Los contenidos son los mediadores del aprendizaje significativo,  los conocimientos y saberes propios de las áreas Curriculares. Gracias a los contenidos se concretan las Competencias Específicas.

Los contenidos son una selección de saberes o formas culturales del conocimiento, estos saberes son clasificados en:

  • Conceptos ( buscar el sentido )
  • Procedimientos ( como hacer)
  • Valores y actitudes (principio de conducta que provocan actitudes)

Las Estrategias de Ense√Īanza-Aprendizajes son medios para contribuir a un mejor desarrollo cognitivo y pueden ser:

  • Colaborativa
  • Expositiva
  • De proyecto
  • Soluci√≥n de problemas

Las Actividades son las tareas o ejercicios llevado a cabo por los estudiantes y est√°n asociado con el desarrollo de las competencias.

Los Medios  y los  Recursos del aprendizaje:

  • Los recursos dan soporte al desarrollo de las actividades haci√©ndola m√°s din√°micas y participativas, estos deben de ser adaptados a las necesidades espec√≠ficas de los estudiantes.

Algunos recursos did√°cticos son:

  1. Materiales impresos (libros, guías de estudios, fichas ejercicios prácticos, laminas e imágenes)
  2. Medios audiovisuales ( televisión, proyector, computadora, table, pizarra digital)
  3. Los manipulativos (rompecabezas,  alfabetos móviles, globo terráqueo, lupas, geoplano)
  4. Los tecnológicos ( internet, pc, software educativo, procesadores de textos, hoja de cálculo)

La evaluaci√≥n son gu√≠as para los actores del proceso educativo sobre la eficacia de la ense√Īanza y de la calidad de los aprendizajes. Esta persigue identificar los que el estudiante ha logrado y que le falta por lograr.

Se pueden utilizar esta estrategias de evaluación:

  • Observaci√≥n de una clase y el registro anecd√≥tico
  • Elaboraci√≥n de mapas conceptuar
  • Portafolio
  • Diario reflexivos
  • Debates
  • Entrevistas
  • Puesta en com√ļn
  • Intercambios orales

La evaluación presentas las siguientes característica:

  • Continua
  • Participativa
  • Formativa
  • Reflexiva y Cr√≠tica

Tipos de evaluación

Seg√ļn su funci√≥n¬† en:¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬†

Seg√ļn sus autores¬† en:

Los indicadores de¬†logros¬†son las pistas, se√Īales y los rasgos que evidencian el dominio alcanzado por los estudiantes de las competencias espec√≠ficas.

Rossinely Perez Reyes

Lic.: en Educación Básica, graduada de la universidad de ( UNICARIBE) Curso una maestría en Tecnología de la información y la comunicación (TIC) en la universidad Autónoma De Santo Domingo (UASD).Empecé la labor docente en un colegio en el 2007 y actualmente laboro en una escuela publica.En este portal encontraran temas relacionados con la educación y así enriquecer los conocimientos, para ofrecer una educación de calidad.

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